Diario de observación 2da jornada

Diario de observación 2^da jornada del 30 de Noviembre al 04 de Diciembre.

Lunes 30 de noviembre del 2015.

El día de hoy me siento nerviosa porque vuelvo a dar clases en la escuela, me toca dar nuevamente 3 clases de español empezare el día de hoy con un proyecto que se llama el boletín informativo, son las 2 pm y me dirijo a la escuela al entrar unas alumnas me reciben y me abrazan eso me hace sentir muy feliz y un poco menos nerviosa, nos dirigimos al salón y la maestra aun no llega, entro a saludar están contentos y me preguntan se me quedare toda la semana y les contesto que si como la otra vez, la maestra llega me saluda.

Me ha dicho que revisara tareas y después comenzare a dar la clase, pregunto a los alumnos que saben del boletín informativo, luego les pongo un ejemplo y pido que realicen el concepto en su cuaderno, me siento feliz porque hoy se muestran participativos.

Mientras estoy en la escuela normal de especialidades el maestro y mis compañeras me han hecho ver mis errores más a fondo, gracias a ello ahora con los alumnos les he dicho que todos pueden participar pero de uno por uno y he tratado de no omitir a ningún alumno, esta clase a salido bien y ya llega la hora de que los alumnos salgan a recreo.

En general el día de hoy ha sido bueno se me ocurrió una idea de ponerle letras como notas en los cuadernos de los niños para al final darles un premio pero ahora dependerá del esfuerzo que allá hecho, es lo que conseguirá.

Martes 1 de diciembre del 2015

Estoy nerviosa el día de hoy porque daré una clase más dinámica, ahora la que hará el boletín informativo seré yo, hago un micrófono y traigo sonido para hacer simulación de la televisión, la maestra me otorga dar primero la clase asique pongo la música y llamo la atención de los niños, doy la presentación del boletín informativo y al finalizar los niños me aplauden, me siento feliz por llamar su atención y lograr dar una representación después pido que se organicen en equipo pero no resulta bien el haberlo hecho  porque están inconformes, me siento confundida porque la primera vez salió bien y pensé que sería igual, asique me pregunto será bueno dejar que ellos se organicen a veces aunque yo tenga un motivo del porque su organización , por el m0omento lo dejo así y tienen que ponerse de acuerdo lo que presentaran pero me interrumpe el timbre de recreo y quedando así la actividad incompleta.

El día de hoy me he frustrado un poco porque no salió lo que tenía planeado pero sé que esto ayuda a mi formación como docente y que no siempre salen las cosas como uno piensa.

Miércoles 2 de diciembre del 2015

Comienzo con la clase y les pido que se organicen en equipo, les entrego una hoja donde deben anotar los integrantes del equipo, el tema que eligieron y el encargado. Al final recojo las hojas de cada equipo luego contestan la pagina de español y salen a educación física, durante la clase yo también me he puesto junto con ellos a trabajar, me sienta bien porque comparto un momento más con ellos afuera del aula y les muestro que si se pueden hacer las actividades que les han puesto a hacer, los alumnos salen al recreo y las 5 pm entran a clase, mientras la maestra Dora les deja trabajo de matemáticas me cuenta un poco sobre sus actividades diarias ella trabaja en las mañanas, lleva a su hijo a la guardería, se viene corriendo a la escuela y cuando sale va a casa con su marido y sus hijos, me he puesto a pensar en lo fácil que es juzgar como practicante a los maestros  que creemos que no cumplen el currículo.

He decidido ya no juzgar fríamente y simplemente hacer lo que me corresponde observar, registrar y practicar.

Jueves 3 de diciembre del 2015

Al entrar al salón me he dado cuenta que hay un nuevo alumno, lo saludo le damos la bienvenida y ha comentado fue porque se cambio de casa, la maestra llega y lo presenta al salón, después comenzó la clase los alumnos y yo ponemos al tanto al nuevo niño continuando con la clase, pido que expongan el primer equipo, no ha resultado como lo tenía pensado ya que han traído puro texto sin cumplir lo del boletín informativo sin embargo me siento feliz porque en plenaria nos hemos estado ayudando evaluando nuestros errores, una alumna se ha molestado me siento mal por ella me he disculpado y dicho que a lo mejor no me entendió lo que pedí, pero debemos tratar de mejorar sus compañeras la apoyan y la animan, eso me hace sentir feliz porque comienzan a entender que es un equipo, luego salieron a recreo me he enterado que los niños fueron suspendidos por jugar rayuela, por lo que se tuvo un cambio total en las organizaciones del equipo, opino que suspenderlos no fue la mejor solución porque algunos de ellos ya los habían suspendidos  y en sus hogares no les corregían.

Viernes 4 de diciembre del 2015

Las alumnas están entusiasmadas para exponer y me da alegría porque a pesar de lo sucedido ayer vienen emocionadas, al entrar al salón la maestra Dora viene acompañada de su hijo Santiago el cual llama la atención de todos por ser tan pequeño, he observado que los alumnos empiezan a enseñarles cosas nuevas a Santiago.

Volviendo a la clase comienzan las exposiciones y Mariana nos ha enseñado su potencial dejándonos sorprendidos brindándole aplausos automáticamente, todos han hecho un buen trabajo aunque llegue a escuchar en un comentario que se habían aburrido del tema y a lo que me he preguntado cuantos días se puede abordar el mismo tema o si debo cambiar yo mi estrategia, sonó el timbre del recreo y al regresar las alumnas llegan peleadas por lo que la maestra las manda al área de psicología, me siento un poco mal porque es el ultimo día que vengo y no pude despedirme de ellos   les dejo sus premios con la maestra le doy las gracias y le dejo un detalle terminando así mis practicas por este ciclo.